根據(jù)教育部“本科質(zhì)量工程建設(shè)”工作部署和要求，中央美術(shù)學(xué)院與新疆藝術(shù)學(xué)院自2005年建立對口支援單位。雙方在學(xué)科建設(shè)、師資隊(duì)伍培養(yǎng)、人才培養(yǎng)、科研合作、學(xué)術(shù)交流等領(lǐng)域展開深入合作，取得了顯著成績。
為進(jìn)一步響應(yīng)國家教育部援疆計(jì)劃實(shí)施，推動支援工作深入扎實(shí)的開展。2014年秋在中央美術(shù)學(xué)院舉辦的“帕米爾之魂——白昆亭油畫作品展”，就是兩院校之間的又一次重要學(xué)術(shù)交流活動。
白昆亭1964年畢業(yè)于新疆藝術(shù)學(xué)院油畫雕塑專業(yè)， 后調(diào)回新疆藝術(shù)學(xué)院任教，并擔(dān)任油畫教研室主任工作。1982年到1984年曾在中央美術(shù)學(xué)院第一屆研修班學(xué)習(xí) 。
在繁多的藝術(shù)流派面前，白昆亭始終謹(jǐn)記前輩導(dǎo)師的教導(dǎo)，油畫藝術(shù)應(yīng)該在傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上發(fā)揚(yáng)光大，以自然為師，到自然和生活的源泉中去。在他幾十年的教學(xué)和藝術(shù)實(shí)踐中，始終以現(xiàn)實(shí)主義寫實(shí)的基本功作為支撐，旁及抽象和表現(xiàn)，全身心投入到教學(xué)中，帶學(xué)生走過天山南北，不管是大漠戈壁、冰山草原，還是河川湖泊、紅柳胡楊都留下了他們寫生的足跡。  
近幾年來，白昆亭與帕米爾結(jié)緣并使他如癡如醉，此次展出的作品，正是這一時期的部分創(chuàng)作。他數(shù)次走向帕米爾高原，真正走到帕米爾的生活中去觀察、體驗(yàn)、描繪帕米爾雄渾、壯麗的大山大水和雄健、勇敢、淳樸善良的帕米爾人，體會他們陽光、大度、堅(jiān)韌的高原精神。每年他都會去塔什庫爾干寫生、搜集素材、觀察體會，幾乎走遍了每一個村莊，有時也去阿克陶、烏恰縣的一些地方。每去一次感觸越深，對帕米爾的風(fēng)土人情越發(fā)更加迷戀。“一件作品，一個藝術(shù)家只有當(dāng)他熟悉生活、熟悉當(dāng)?shù)氐拿褡逄卣鳎挥性谧约鹤鎳耐恋乩锍砷L起來的藝術(shù)才能得到人民的理解。把自己融于人民，融于自然，才能使自己的精神和作品得到升華，達(dá)到一種更高的理想，這些也是我奮斗的目標(biāo)。”
此次展覽由中央美術(shù)學(xué)院和新疆藝術(shù)學(xué)院共同主辦，這也是今后兩所院校之間更多交流活動的又一個開始，在這里也向白昆亭老師展覽表示祝賀。