柒、八、90，三個(gè)時(shí)代的藝術(shù)家。

藝術(shù)創(chuàng)作中的個(gè)體就好比掌紋中交錯(cuò)的數(shù)個(gè)點(diǎn)，彼此串聯(lián)起紋路的走向。師承關(guān)系，決定了他們?cè)谀硹l路徑上的相遇，但最終都會(huì)各自生成路徑，向著未知的方向鋪陳開去。

架上繪畫，這個(gè)占據(jù)著藝術(shù)史敘述的主要對(duì)象，到如今，已經(jīng)形成錯(cuò)綜繁密的脈絡(luò)，在每條脈絡(luò)的主干分支都連接著難以統(tǒng)計(jì)的個(gè)體。我們以宏觀的角度觀看視覺圖像作為聚焦個(gè)體的方法，如此才能發(fā)現(xiàn)其中的邏輯是如何放大日?；纳睢Ｗ鳛槠饬愫蟮囊淮?，對(duì)過去社會(huì)所經(jīng)歷的陣痛還有著星星點(diǎn)點(diǎn)的記憶，并繼續(xù)保留了對(duì)時(shí)勢(shì)變化的敏感度，不張揚(yáng)的性格下有著成熟獨(dú)立的見解和思想。備受爭(zhēng)議的90后，出生在社會(huì)轉(zhuǎn)型末期，時(shí)代飛速的物質(zhì)化發(fā)展幾近完成。媒介的高度發(fā)達(dá)和快速更新，讓知識(shí)信息的獲取觸手可及，與之相反的卻是與信息量增大成反比的對(duì)于事物深度理解的匱乏。處在反差巨大的兩代人之間的是在社會(huì)轉(zhuǎn)型期間出生的八零后，這代人繼承了上一代人強(qiáng)烈的自我意識(shí)，卻對(duì)90后保持著認(rèn)同上的距離感。

三代人在不同的年齡階段，面臨著同一個(gè)當(dāng)下，卻依舊無法擺脫社會(huì)制造的各種困惑。這就不難理解，壓抑、迷茫、徘徊、好奇成為了畫面闡述的關(guān)鍵詞，個(gè)人對(duì)生存狀態(tài)的呈現(xiàn)和對(duì)時(shí)代的體察已成為了他們普遍的創(chuàng)作內(nèi)容。或許，每件作品就如藝術(shù)家鏡中自身的反影，開啟了釋放自我，探求真相的反向?qū)υ挕?/p>

2014年11月15日，豐竹園