中國雕塑學(xué)會(huì)青年推介計(jì)劃第二季的巡展終于要再次起航了。一個(gè)字的展覽名字要有價(jià)值的延續(xù)，是件困難的事情。胡子開始變白的唐堯老師和頭發(fā)已經(jīng)變白的我，在手機(jī)上進(jìn)行著頭腦風(fēng)暴?；赝@幾年，從在中國雕塑學(xué)會(huì)年會(huì)間隙，潘松老師提出再次推動(dòng)雕塑沙龍的工作，到“構(gòu)”、“質(zhì)”、“身”、“靈”、“戲”、“濃”、 “啟”以及第二季的 “呈”、“樸”、“寫”、“形”、“爻”一系列的群展與個(gè)展，四年來我們與“青推計(jì)劃”中的年輕藝術(shù)家一起日漸成長，他們的作品獲獎(jiǎng)、被關(guān)注、被收藏，頗為可喜。同時(shí)“青推計(jì)劃”本身也備受關(guān)注，成為中國雕塑學(xué)會(huì)拿到2012年AAC藝術(shù)中國-年度影響力大獎(jiǎng)的重要理由。這個(gè)以精神為起點(diǎn)的項(xiàng)目，既然已然開啟，就不僅僅是“助跑”，而應(yīng)該真的飛起來。因此，唐堯老師在“風(fēng)暴”的最后寫出了如此浪漫而激動(dòng)人心的句子：“莊子有鯤鵬之翼，或者是扇動(dòng)颶風(fēng)的蝴蝶翅膀， ‘啟’是打開，‘翼’是飛起來，飛遠(yuǎn)去，甚好！”

有趣的是，這個(gè)名字在中國雕塑學(xué)會(huì)沙龍的微信群中一經(jīng)公布，就有了發(fā)散式的解讀“‘翼’難道要飛嗎？”，“目測是‘小心翼翼’的意思”（此解讀源于何巖青先生關(guān)于展覽包裝要求C：作品猶如自己的孩子，包裹精致，包裝結(jié)實(shí)，安全運(yùn)抵，按時(shí)開展?。┳罱?jīng)典的解讀還是源于此次巡展的統(tǒng)籌何巖青：讓作品飛一會(huì)兒！有人評(píng)價(jià)是： “這個(gè)解說靠譜！” 。這就是“青推計(jì)劃”的伙伴們，他們有個(gè)性的理念表達(dá)方式，無論是展翅高飛抑或是如履薄冰，我在此也不想用更多的套話來武裝這一展覽，反正她會(huì)很生動(dòng)、很誘人！

還有，必須說的！要特別感謝中國雕塑學(xué)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)曾成鋼老師、孫振華老師、殷雙喜老師給予我們的信任與幫助，感謝關(guān)山月美術(shù)館館長陳湘波先生、副館長顏為昕先生，南通中心美術(shù)館館長陳曉煒女士以及雅昌藝術(shù)網(wǎng)的諸位同仁，由于你們的傾心支持，“青推計(jì)劃”才有可能“飛得更高”！

所以，最后從網(wǎng)上拷貝了汪峰的歌詞，僅當(dāng)“翼”之歌，希望展覽和藝術(shù)家們上頭條！

飛得更高

生命就像一條大河

時(shí)而寧靜時(shí)而瘋狂

現(xiàn)實(shí)就像一把枷鎖

把我捆住無法掙脫

這謎樣的生活鋒利如刀

一次次將我重傷

我知道我要的那種幸福

就在那片更高的天空

我要飛得更高飛得更高

狂風(fēng)一樣舞蹈掙脫懷抱

我要飛得更高飛得更高

翅膀卷起風(fēng)暴心生呼嘯

飛得更高

一直在飛一直在找

可我發(fā)現(xiàn)無法找到

若真想要是一次解放

要先剪碎這有過的往

我要的一種生命更燦爛

我要的一片天空更蔚藍(lán)

我知道我要的那種幸福

就在那片更高的天空

我要飛得更高飛得更高

狂風(fēng)一樣舞蹈掙脫懷抱

我要飛得更高飛得更高

翅膀卷起風(fēng)暴心生呼嘯

飛得更高飛得更高飛得更高

吳洪亮

2014年7月8日于望京