我們很高興地宣布藝術(shù)家Christine Sun Kim在空白空間的第二次個展“With a Captial D”將于2018年10月27日開幕。
　　在本次個展中，Kim將延續(xù)她對語言、文字、聲音作為觀念線索的思考和創(chuàng)作，展出以其文化身份、與聾啞社群的紐帶為探討對象的紙本繪畫，以及和長期合作藝術(shù)家Thomas Mader共同完成的錄像等多件全新作品。Kim的這些作品以其慣常使用的美式手語（American Sign Language）系統(tǒng)為基礎(chǔ)，從語言學(xué)和社會學(xué)的雙重面向展現(xiàn)了藝術(shù)家個體在當(dāng)前美國的政治環(huán)境中通過作品介入身份政治的潛能。
　　在《Words→Shape→Reality》中，Kim指出了以ASL為基礎(chǔ)的語言和口語/手寫英文語言的關(guān)聯(lián)性，及其在使用效率上的差異；在《English vs. Deaf English》中，她以成組對照的例子指明了造成上述兩種“英語”在效率上存在差異上的原因。和其他大部分語言不同，ASL不包含手寫的部分，因而一些表達需要借助于英語口語中的外來詞；在和藝術(shù)家Thomas Mader合作完成的錄像作品《Looky Looky》中，通過具體語境下的非手勢手語（在此例中的“looky looky ”一詞），Kim和Mader情境化地展現(xiàn)出五官乃至神態(tài)等能指符號所具備的微妙修辭性和指涉能力。即便在不借助手勢的情況下，他們?nèi)阅芡ㄟ^正確的語言技巧和上下文語境進行完全有效地交流。通過這些作品，Kim破除甚至調(diào)轉(zhuǎn)了我們對聾啞者所使用語言的刻板而有限的認(rèn)知。
　　在展覽中的另一部分，Kim探討了聾啞者的群體文化及他們在現(xiàn)實環(huán)境中的境遇?！禗eaf Rage》、《Why I Work with Sign Language Interpreters》、《Why My Hearing Daughter Signs》等作品借用了幾何學(xué)中的角度概念和統(tǒng)計學(xué)中的餅狀圖，Kim通過自問自答的方式，以感性又不乏戲謔的短句描繪出在以口語/聲音語言為主流的世界中，聾啞者于藝術(shù)世界、日常生活、旅行、機構(gòu)和他人關(guān)系中所遭遇的境況及其真實態(tài)度。
　　如德國語言學(xué)家愛德華·沙皮爾所言，語言即世界觀。語言一方面制約著我們對世界的認(rèn)知和改造，同時我們對世界的認(rèn)知和改造又反過來作用于語言本身。展覽標(biāo)題“With a Capital D”中使用的英文特定習(xí)語“with a capital -”，是用來表達談?wù)搶ο蟆⑵焚|(zhì)及狀態(tài)最強烈程度和復(fù)雜過程的修辭方式。在本次展覽中，大寫的“D”強調(diào)了“Deaf”一詞作為主語所包含的群體文化認(rèn)同和主體意識，而非被形容詞“deaf”用以審視和打量的他者。Kim的作品以互文、設(shè)問、雙關(guān)、借代、遞進、比擬等修辭手法，從文本、視覺、觀念等維度，展現(xiàn)了ASL使用者的獨特感知及文化，邀請我們重新認(rèn)知、理解、尊重世間不同個體、群體以及文化所具有的多樣性。藝術(shù)家亦通過此次展覽對她生命中的所有聾啞人表達敬意。
　　Christine Sun Kim 1980年生于美國加利福尼亞，2002年畢業(yè)于羅徹斯特工業(yè)大學(xué)多學(xué)科系，獲得學(xué)士學(xué)位。2006年在紐約視覺藝術(shù)學(xué)院實驗藝術(shù)系獲得碩士學(xué)位，以及2013在巴德學(xué)院獲得聲音藝術(shù)碩士學(xué)位。部分展覽和表演機構(gòu)包括：惠特尼美術(shù)館, 紐約（2018）；舊金山現(xiàn)代藝術(shù)博物館（2017）；De Appel Arts Centre, 阿姆斯特丹 （個展，2017）；Rubin Museum of Art, 紐約（2017）；柏林雙年展（2016）；上海雙年展（2016）；Sound Live Tokyo, 東京（2015，2013）；MoMA PS1, 紐約（2015）；紐約現(xiàn)代藝術(shù)博物館（MoMA）, 紐約（2013）。Kim 是TED Fellowship 和 MIT Media Lab Fellowship 獲得者。Christine Sun Kim現(xiàn)工作生活于德國柏林。