門票
　　普通票30元/人，學(xué)生/教師以及團(tuán)體（10人以上）優(yōu)惠票15元/人（時(shí)代美術(shù)館會(huì)員、時(shí)代中國業(yè)主和員工免費(fèi)）
　　主辦機(jī)構(gòu)：廣東時(shí)代美術(shù)館
　　特別鳴謝：時(shí)代中國
　　當(dāng)代藝術(shù)機(jī)構(gòu)的白盒子在其方寸之間，完美地切割了內(nèi)外世界。這樣的空間疏離地凝視著展廳外的社會(huì)政治現(xiàn)實(shí)，藝術(shù)的“內(nèi)在”價(jià)值被牢牢局限在白盒子之內(nèi)。
　　同時(shí)，從作為公民的政治層面，到作為人類的環(huán)境層面，再到作為成員的所屬社會(huì)層面，我們的生存境況在許多不同層面都發(fā)生著改變。國際性當(dāng)代藝術(shù)機(jī)構(gòu)的興起卻無法為公眾創(chuàng)造亟需的親密空間，以回應(yīng)這些新的挑戰(zhàn)和方向。
　　有鑒于此，“慢進(jìn)？我們?nèi)绾喂蔡?rdquo;嘗試以當(dāng)下的相遇為棱鏡，在曲折往返的光影中映照我們不遠(yuǎn)的未來。幾位藝術(shù)家受邀在過去的兩年里，進(jìn)行研究和創(chuàng)作新委任作品，并不給定主題，而是被鼓勵(lì)以各自不同的思考方式與中國產(chǎn)生關(guān)聯(lián)。研究與創(chuàng)作激發(fā)的相遇，向很多今天我們幾乎不被允許發(fā)生的事情敞開了可能性的大門。受邀藝術(shù)家所屬地域和代際各不相同，將他們集合至此的正是這樣一種特別的工作模式：往往需要時(shí)間，并理解和領(lǐng)會(huì)關(guān)系在過程中得以浮現(xiàn)所需要的時(shí)間。這些項(xiàng)目在兩年間進(jìn)展速度不一，而每一個(gè)項(xiàng)目都慢慢組建起了自身獨(dú)特的動(dòng)態(tài)結(jié)構(gòu)。
　　“慢進(jìn)？我們?nèi)绾喂蔡?rdquo;通過新委任作品，重新思考美術(shù)館如何能夠作為生產(chǎn)場所而運(yùn)作，并將之視為美術(shù)館的重要角色。由于商業(yè)驅(qū)動(dòng)的新生產(chǎn)境況，藝術(shù)機(jī)構(gòu)錯(cuò)失了藝術(shù)家?guī)淼臋C(jī)遇，即通過新作品試探和推動(dòng)機(jī)構(gòu)的邊界，對藝術(shù)、藝術(shù)家和機(jī)構(gòu)的發(fā)展都是健康有益的。關(guān)于如何共處的質(zhì)詢和研究，喚起重建藝術(shù)家與機(jī)構(gòu)的關(guān)系，并思考如何懷抱著機(jī)制批判的遺產(chǎn)將這些關(guān)系演化至未來。相對緩慢的工作模式，同時(shí)作為一個(gè)模型提案給未來的機(jī)構(gòu)，將長期投入、關(guān)心照顧、磨練韌性而非強(qiáng)度作為反父權(quán)實(shí)踐模式的要素，反對從生產(chǎn)效率出發(fā)、以資本主義為內(nèi)核的主流價(jià)值觀。
　　“慢進(jìn)”嘗試以機(jī)構(gòu)的使用者而非機(jī)構(gòu)中的觀眾來思考。因此展覽空間的性質(zhì)取決于如何使用它，可以成為教室，聚集地或庇護(hù)所，亦可成為公共與私人的融合處。當(dāng)下公共領(lǐng)域越來越萎縮，而私人領(lǐng)域?qū)⒃俣瘸蔀楣驳男滦螒B(tài)，這些“灰色空間”正是機(jī)構(gòu)可以促成交匯并走在前沿的地帶。
　　此外，該項(xiàng)目也試圖反思展覽的臨時(shí)性及由此產(chǎn)生的問題，把展覽的結(jié)構(gòu)當(dāng)做激發(fā)平臺(tái)使用，思考和行動(dòng)通過相遇而生長至展覽的時(shí)間框定之外，擁有自己的生命循環(huán)。“慢進(jìn)？我們?nèi)绾喂蔡?rdquo;的空間設(shè)計(jì)與尼古拉斯·帕里斯合作，同時(shí)他也與每位受邀藝術(shù)家密切合作，以建筑和機(jī)構(gòu)介入探索美術(shù)館作為永久空間和殘存空間的可能性。
　　馬里奧·加西亞·托雷斯與搜狗公司合作創(chuàng)作了首件人工智能表演作品，探索人類如何思考以及如何延展思考的概念。瑪麗·瓦涅呈現(xiàn)了關(guān)于在穗非洲女性商人的影片，反思西方影響力的衰落同時(shí)勾勒出新地緣政治的形態(tài)?？ㄌ佧惸?middot;賽達(dá)的作品質(zhì)疑由未來指向的社會(huì)所塑造的孤立與孤獨(dú)。李爽的影像裝置則探討了當(dāng)下數(shù)字和物理的媒介景觀，以及我們因此培養(yǎng)和失去的關(guān)系。藝術(shù)家施昀佑受邀進(jìn)行研究，他與另外兩位藝術(shù)實(shí)踐者朱建林和張涵露發(fā)起了“閃電傳真機(jī)”行動(dòng)。尼古拉斯·帕里斯創(chuàng)造了一個(gè)探索和重新定義美術(shù)館中學(xué)習(xí)策略的情境，激發(fā)新語境和新環(huán)境的建立。