2015年5月16日，由新銳藝術(shù)家、策展人秦樹(shù)義先生策劃的中誠(chéng)之愛(ài)--孤獨(dú)癥兒童繪畫(huà)展覽"錯(cuò)位"，在北京798藝術(shù)區(qū)的AOAart天真者的繪畫(huà)工作室開(kāi)幕。本次展覽由北京市孤獨(dú)癥兒童康復(fù)協(xié)會(huì)、中誠(chéng)信托有限責(zé)任公司、AOAart天真者的繪畫(huà)工作室聯(lián)合舉辦，展覽以孤獨(dú)癥兒童作為關(guān)注點(diǎn)，共展出了由孤獨(dú)癥孩子創(chuàng)作的17件紙上作品。

在前不久剛剛閉幕的第八屆"愛(ài)在藍(lán)天下"孤獨(dú)癥兒童繪畫(huà)展中，作為策展人的秦樹(shù)義以"空白格子"作為展覽的主題，"我們每個(gè)人都在用自己的固有概念感受著這個(gè)世界，但這個(gè)世界卻從未是固有的。今天我們能否放下自己已有的概念，讓自己放空，在空白格子間踏入他們的世界，重新觸摸這個(gè)世界我們尚所未知的一面呢？"在展覽"空白格子"中，秦樹(shù)義打破以往展覽的呈現(xiàn)方式，將原本20件原本掛在墻上的繪畫(huà)作品取了下來(lái)，放在展覽現(xiàn)場(chǎng)的20個(gè)白色展臺(tái)里，展臺(tái)間用黑色的線(xiàn)進(jìn)行了分割，白色的展臺(tái)與黑色的線(xiàn)，在現(xiàn)場(chǎng)交織錯(cuò)落出空白的格子，以此引發(fā)人們的思考。

此次的展覽"錯(cuò)位"，是對(duì)空白格子的延伸。秦樹(shù)義將白色展臺(tái)上的作品取出，掛在墻上，展臺(tái)圍繞空間的四面白墻擺放，里面放置了一塊完整的玻璃，并打出柔和的燈光，形成一個(gè)個(gè)交織的光柱。在空間的中間，放眼望去是一片鏡子的世界。在對(duì)應(yīng)墻上作品的地面位置，被策展人秦樹(shù)義安置了20面完整的鏡子，在這20面完整鏡子圍繞的中心，是由鏡子碎片生發(fā)出來(lái)的一把椅子。

身處展覽現(xiàn)場(chǎng)，你所看到的，除了作品，就是滿(mǎn)目破碎的鏡片與散射的光束。策展人秦樹(shù)義闡釋到："'錯(cuò)位'？首先是一種換位，當(dāng)你進(jìn)入到這個(gè)展覽現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)候，我希望我們這些所謂'正常'的觀眾能夠與孤獨(dú)癥孩子形成一種身份上的互換，真正地感受到孤獨(dú)癥孩子的內(nèi)心世界；其次，也是最重要的，'錯(cuò)位'是一種思考 ，一種打破對(duì)孤獨(dú)癥孩子誤解與隔閡的、真正無(wú)距離的理解。"

在展覽"錯(cuò)位"中，破碎的鏡片是大多數(shù)人對(duì)孤獨(dú)癥孩子的理解，人們總是以所謂"正常人"的觀點(diǎn)，將孤獨(dú)癥孩子打上"不完整"、"不健全"的標(biāo)簽，殊不知，這種囿于表面的理解，就是一種令人無(wú)奈的錯(cuò)位。在錯(cuò)與對(duì)之間，那些所謂的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，誰(shuí)又能肯定這些標(biāo)準(zhǔn)的錯(cuò)對(duì)呢？

所以，在展覽現(xiàn)場(chǎng)，秦樹(shù)義會(huì)邀請(qǐng)觀眾嘗試坐在由鏡子碎片構(gòu)筑出來(lái)的椅子，當(dāng)你坐上去時(shí)，在你腳下，你看到的是一個(gè)破碎的自己，但當(dāng)你抬起頭看遠(yuǎn)處的地面的完整鏡子和墻面上的作品時(shí)，你所捕捉到的又是完整的視覺(jué)圖像。從破碎到完整，錯(cuò)位之間，讓你深思頓悟：所謂的破碎與完整沒(méi)有固定的界限，一切總是在錯(cuò)位中被定義。

墻面上的作品、地面上完整的20面鏡子與破碎的椅子相呼應(yīng)，打造了另外一種觀看與思考的方式，透過(guò)碎片，你看到的是破碎的畫(huà)面，這就是我們固有認(rèn)知思維下的慣性詬病，孤獨(dú)癥孩子是"破碎的"，那他們的作品、他們的行為也是破碎的?？墒钱?dāng)你抬起頭，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，墻上的作品是完整而極具畫(huà)面語(yǔ)言的，其實(shí)，在藝術(shù)的世界中，這群孤獨(dú)癥孩子們是完整的，甚至比你還要優(yōu)秀。
靠近墻面的白色展臺(tái)中，放置著完整的鏡子，透過(guò)鏡子，你看到的是完整的自己。場(chǎng)地中心無(wú)數(shù)的鏡子碎片，與展臺(tái)中的完整鏡子形成呼應(yīng)，在完整與破碎、正確與錯(cuò)誤之間，形成一種認(rèn)知與思考的錯(cuò)位，讓每一個(gè)觀眾反思，我們是否一直以一種錯(cuò)誤的方式看待孤獨(dú)癥孩子？這些破碎的鏡片，或許就如同一根根刺，梗在我們的喉嚨，扎進(jìn)我們?nèi)彳浀男模掏粗覀兊纳窠?jīng)，在告訴我們，我們對(duì)孩子們所謂正確的認(rèn)知與理解其實(shí)都是錯(cuò)誤的，甚至已經(jīng)對(duì)他們?cè)斐闪藗?，不完整的不是孩子而是我們。所以，這一刻我們能否真正地打破隔閡，消除對(duì)孩子們的誤解，真正地貼近他們，走入他們的內(nèi)心，通過(guò)畫(huà)面，通過(guò)藝術(shù)世界，去觸碰那個(gè)天真而美好的他們，與他們進(jìn)行心與心的溝通？

藝術(shù)，是他們與這個(gè)世界溝通方式，畫(huà)面中的色彩、線(xiàn)條、符號(hào)，是他們對(duì)這個(gè)世界的認(rèn)知。讓我們伸出雙手，透過(guò)畫(huà)面去觸碰孩子們?nèi)彳浀膬?nèi)心，心手相牽，在藝術(shù)的世界中感受他們的美好，用善意的愛(ài)積聚光芒，照亮他們的夜空！