近幾年，寫(xiě)意油畫(huà)之風(fēng)席卷全國(guó)。有意思的是，這股潮流并非發(fā)源于有著深厚海派文化積淀，又在上世紀(jì)二、三十年代起就浸潤(rùn)于西方現(xiàn)代主義油畫(huà)風(fēng)尚的上海，而是生根自全國(guó)各地的油畫(huà)創(chuàng)作圈里。這或許是油畫(huà)自形式、題材上的本土化探索后，以中國(guó)文化為核心，從內(nèi)部挖掘其語(yǔ)言轉(zhuǎn)換的高階形式。寫(xiě)意油畫(huà)的盛行恰恰是我們民族精神的重塑和文化自信的回歸在油畫(huà)領(lǐng)域中的投影。
　　王克舉先生開(kāi)設(shè)的中國(guó)人民大學(xué)"寫(xiě)意精神"油畫(huà)創(chuàng)作課程班，便是這樣一種倡導(dǎo)寫(xiě)意油畫(huà)的教學(xué)實(shí)踐。通過(guò)延聘名家、實(shí)地寫(xiě)生、舉辦講座、國(guó)內(nèi)外藝術(shù)考察、甚至研究中國(guó)傳統(tǒng)文人畫(huà)及當(dāng)代水墨等一系列教學(xué)活動(dòng)，構(gòu)建起綜合又立體的教學(xué)模式，旨在讓學(xué)員充分了解東、西方文化與藝術(shù)，并在此基礎(chǔ)上全面提升整體素養(yǎng)。
　　"寫(xiě)意精神"油畫(huà)創(chuàng)作課程班的嘗試事實(shí)上與當(dāng)下的學(xué)院教育形成了很有趣的互補(bǔ)。前者的系統(tǒng)難以量化，要求對(duì)藝術(shù)乃至文化的領(lǐng)悟，想取得成績(jī)就要多年的積累和努力，是一種重視內(nèi)在自我修養(yǎng)，厚積薄發(fā)的過(guò)程。因?yàn)閷?xiě)意油畫(huà)即是一種由內(nèi)而外抒寫(xiě)人文情懷的物化表現(xiàn)形式。后者則相對(duì)可以量化，像一門(mén)科學(xué)。按這個(gè)方法，學(xué)成得很快，能一批一批地出人，也能很快進(jìn)行有效的展示，但才華容易用盡。至于后續(xù)如何進(jìn)行油畫(huà)創(chuàng)作的探索，或許這個(gè)課程班為我們提供了一條路徑。
　　課程班的成果是顯而易見(jiàn)的，從北京到濟(jì)南無(wú)不引起各方關(guān)注?，F(xiàn)在又將從上海走向廈門(mén)，走向重慶、走向西安，走向全國(guó)更廣闊的天地！ 　　經(jīng)過(guò)一個(gè)世紀(jì)從引進(jìn)到生根、從吸收到創(chuàng)造的歷程，中國(guó)油畫(huà)承載著社會(huì)時(shí)代發(fā)展賦于的文化使命，始終面臨著從學(xué)術(shù)上借鑒西方到走出中國(guó)特色這樣一個(gè)學(xué)術(shù)課題。前輩油畫(huà)家已努力通過(guò)探索作出了他們所屬時(shí)代的回應(yīng)，而今天，則是中青年的一代油畫(huà)家回答中國(guó)油畫(huà)今天課題的時(shí)刻。他們是油畫(huà)界的中堅(jiān)勁旅，具備從思想的深度、精神的純度、語(yǔ)言的力度等方面切入中國(guó)文化當(dāng)下課題的能力，具備探討關(guān)于中國(guó)文化傳承與時(shí)代相關(guān)的"創(chuàng)新"能力，王克舉提出"寫(xiě)意精神"這一命題並主持油畫(huà)創(chuàng)作課程班，就體現(xiàn)了今日油畫(huà)家的文化責(zé)任和學(xué)術(shù)膽略。
　　我曾有機(jī)會(huì)參加這個(gè)團(tuán)隊(duì)的的數(shù)次寫(xiě)生，其場(chǎng)面之壯觀，其氣氛之熱烈，其成員之奮力，都讓我難以忘懷。這個(gè)團(tuán)隊(duì)的成員帶著已有的經(jīng)驗(yàn)，在王克舉先生富有魅力的教學(xué)啟發(fā)下潛心鉆研，藝術(shù)水平不斷上升，藝術(shù)品質(zhì)不斷提高，創(chuàng)造狀態(tài)特別純粹，其中許多人已以自己鮮明的風(fēng)格在畫(huà)壇形成影響，正在走向藝術(shù)的盛期，我為他們感到由衷高興！為此，"寫(xiě)意精神"油畫(huà)寫(xiě)生與創(chuàng)作課題組的學(xué)術(shù)成果為我們提供了一個(gè)重要的啟示：今天一代人的創(chuàng)造，只要腳踏實(shí)地的植根于中國(guó)的土壤，面對(duì)中國(guó)的現(xiàn)實(shí)，懷以中國(guó)的人文藝術(shù)理想，就一定能畫(huà)出體現(xiàn)當(dāng)代中國(guó)精神的油畫(huà)。