讓我們的孩子走在時(shí)代之前列。在當(dāng)下時(shí)代，物質(zhì)的泛濫已顯現(xiàn)出給我們與我們的孩子我們的地球帶來(lái)負(fù)擔(dān)與災(zāi)難，精神與文化將是本世紀(jì)主題。讓我們與我們的孩子一起去感受文化和藝術(shù)，體驗(yàn)具有獨(dú)立思維、獨(dú)立創(chuàng)作的藝術(shù)家們所思、所為、所想，這將為孩子們留下別一樣的夢(mèng)，播下精神與自由的種子和開闊的思維與創(chuàng)新的開拓精神。這也是柒·7Space的靈魂。

宋莊是藝術(shù)探討的自由之勝地。感受它的文化、體驗(yàn)它的精神，享受它自由的獨(dú)立生活，將是給我們與我們的孩子在成長(zhǎng)之中帶來(lái)多角度思維、視覺、智慧與精神財(cái)富。親親文化，走進(jìn)前沿文化現(xiàn)場(chǎng)，展現(xiàn)宋莊文化藝術(shù)與自由的獨(dú)立精神，彰顯自由的生活。

是本次藝術(shù)體驗(yàn)、制作、展示影像是實(shí)驗(yàn)的課題。影像是一門技術(shù)，也是一門語(yǔ)言，更是一門藝術(shù)，此次活動(dòng)給與大家一個(gè)自由的探索實(shí)驗(yàn)性影像空間，為尋找自己獨(dú)的語(yǔ)言和思維方式拓展空間，以影像記載我們的思想，打開我們的視野，將影像語(yǔ)言轉(zhuǎn)換為我們?nèi)粘５纳睿涊d我們思想，直接將我們的生活，思維，精神的軌跡紀(jì)錄在案，留給自己或世人。宋莊它是一個(gè)自由與多種文化的承載之地，這樣的文化只有宋莊才是最佳體驗(yàn)之選。

圈內(nèi)·圈外  圈外·圈內(nèi)，這次跨界行動(dòng)試驗(yàn)是對(duì)現(xiàn)代藝術(shù)史課題，“人人都是藝術(shù)家”出自博伊斯觀念的一次論證，藝術(shù)將作用于人的社會(huì)生存，藝術(shù)不是給人提供欣賞的一個(gè)物品，而應(yīng)該是觸動(dòng)其日常生活和精神世界的一種動(dòng)力。這將是一些藝術(shù)界圈外人士的一次跨界，他們從繁華而浮躁的社會(huì)中，突然跳入圈內(nèi)去感受這種精神的動(dòng)力，體驗(yàn)藝術(shù)與藝術(shù)家的思維，并與藝術(shù)家相互碰撞最終實(shí)現(xiàn)自己創(chuàng)造作品的方式與他們的思維方式，藝術(shù)家將跳出圈外審視圈外人士在圈內(nèi)的創(chuàng)作與思維，也許這樣的課題試驗(yàn)與方式會(huì)碰撞出別樣的精神動(dòng)力和視覺與思維方式，同時(shí)求證博伊斯觀念的可否性“人人都是藝術(shù)家”

2015第二季 O外O內(nèi)·O內(nèi)O外 7.12星期一，歡迎大家關(guān)注，第二季是在首屆O外O內(nèi)裝置語(yǔ)言體驗(yàn)之后的又一次以影像語(yǔ)言為課題的實(shí)驗(yàn)性嘗試。O外的跨界再次闖入的實(shí)驗(yàn)性行動(dòng)與O內(nèi)跳出“城外”，以什么樣的旁觀者的心態(tài)關(guān)注著O外人的行為與他們的作品。課題的實(shí)驗(yàn)性將會(huì)給予我們什么？提示我們什么？或更多的什么的可能性。讓O內(nèi)的人了解自己也更了解O外，也叫O外的人了解藝術(shù)、藝術(shù)家及自己的獨(dú)立創(chuàng)造、獨(dú)立精神。實(shí)驗(yàn)的課題就是為你與我提供更為寬泛的認(rèn)知空間和感知世界。

北向陽(yáng)光藝術(shù)區(qū)B2徐信老師的工作室，天氣很不錯(cuò)，陰天似乎有些雨意。大家在徐老師的工作室狂拍，工作室的陳設(shè)與氣場(chǎng)非常的好，是清靜、悠閑、交流、工作為一體的空間，有自然而又質(zhì)樸的清心之感，人在其中，似浸泡在文化藝術(shù)的染缸，你在自在輕松的生活著，不知中你的血液，你的身體就滲出文化二字。在交流中徐老師給大家解答拍攝技巧，交流各自的困惑，大家在愉快自由的氛圍中結(jié)束了上午的活動(dòng)。感謝徐老師用心的解答與交流，感謝徐老師的支持

7.25下午3：30展覽正式揭幕，展覽前的10分鐘意外的到來(lái)一波廣州的朋友，有馬校長(zhǎng)領(lǐng)隊(duì)，給我們一個(gè)驚喜，接著有藝術(shù)家朋友，收藏的朋友，商道朋友150多人揭開了本次序幕，2015 O外·O內(nèi)·O內(nèi)·O外 藝術(shù)試驗(yàn)影像展的高潮，參展的“O外藝術(shù)家”們與O內(nèi)藝術(shù)家們交流著他們創(chuàng)作前與創(chuàng)作后的不同感覺，在作品的完成后便思維與思想也隨著提升和跟進(jìn)，作品便有了意義，精神得到提高，我們本次的目的也圓滿了。

從藝術(shù)家劉全老師（觀念攝影藝術(shù)家）對(duì)此次展覽的點(diǎn)評(píng)“他們是來(lái)自”O內(nèi)O外O外O內(nèi)藝術(shù)試驗(yàn)“活動(dòng)的部分成員。年齡從12歲到17歲，大部分同學(xué)只有14歲。應(yīng)大余的邀請(qǐng)，我很榮幸的做了一把與活力四射的同學(xué)們一起交流的”嘉賓“。對(duì)于他們和我都是第一次。我是個(gè)很少”參加活動(dòng)“的人，但是這次的對(duì)象是讓我興奮和充滿可能的他們，于是我來(lái)了。觀看他們的影像作品時(shí)我徹底興奮了，他們?nèi)珣{直覺，好看就是出發(fā)點(diǎn)…一路展開來(lái)，認(rèn)真誠(chéng)懇的把他們的主旨表述出來(lái)。有對(duì)生命時(shí)間的思考，有對(duì)能源浪費(fèi)的觀察，有對(duì)物欲橫流的質(zhì)疑，有對(duì)壓力極限物極必反的慨嘆，有對(duì)刻板死氣沉沉的調(diào)侃，也有對(duì)瞬間美好輕松狀態(tài)的集成…… 他們沒有功力，沒有事先背負(fù)的所謂”意義“，不炫耀，他們就是一個(gè)對(duì)周遭現(xiàn)實(shí)生活的觀察者，并且毫無(wú)保留的呈現(xiàn)出來(lái)，他們不會(huì)有成年人那樣齷齪的目的明確，不懂的討好成年人，更不會(huì)討好”嘉賓“的眼光。他們就是他們自己。他們是來(lái)讓我們這些”嘉賓“醒醒的。”嘿，請(qǐng)你們看過(guò)來(lái)！這就是我們。“ 他們眼里充滿時(shí)代，而成年人可憐卻只剩下過(guò)時(shí)的”經(jīng)驗(yàn)“了。我問(wèn)自己我們憑什么點(diǎn)評(píng)他們，我們真的具備”資格“嗎？既然是交流，那就必須是平等的，開放和包容的。而不是居高臨下的面嘴里校外輔導(dǎo)員口吻。我很明白與這些可愛的同學(xué)們?cè)谝黄鹗且粋€(gè)把我自己打開的機(jī)會(huì)，我是來(lái)學(xué)習(xí)的，觀看的，彼此激勵(lì)的。絕不是來(lái)”批評(píng)指正“ ，看到他們的透徹藍(lán)天眼睛我會(huì)惶恐不安的。所以面對(duì)他們我始終如此小心，呵護(hù)這些正在我們眼前冉冉升起的蝴蝶。欣賞他們，助力他們，祝福他們。與他們一起加油！