匆忙：趙老師一大早帶著學(xué)習(xí)用具趕往南部去上課
愛心：趙老師手把手輔導(dǎo)陳永寧學(xué)畫畫
認(rèn)真：卿靜文在家認(rèn)真溫習(xí)繪畫
道別：每一次陳永寧都以這種方式與趙老師告別
由本報和著名藝術(shù)家周春芽發(fā)起的“五彩基金”聯(lián)合推出的“藝術(shù)助殘計劃”，已經(jīng)運作了2個月，為首批15名殘疾孩子提供美術(shù)輔導(dǎo)的兩位志愿者老師一位叫趙文靜，一位叫耿波，他倆每周都風(fēng)雨無阻地跟隨“藝術(shù)流動教室”去德陽的東汽中學(xué)、南部、綿竹、漢旺等地，為加入“藝術(shù)助殘計劃”的孩子們教畫畫。今年25歲的趙文靜之前在云南麗江經(jīng)營客棧和畫廊，為了幫助這些孩子，她義無反顧地告別了麗江。
A 曾在麗江生活得很滋潤
孩子們需要幫助，她就留下當(dāng)志愿者老師
在“五彩基金”的發(fā)起人周春芽眼中，重慶女孩趙文靜是一個很勤奮、有才華、獨具愛心的好姑娘。2006年，趙文靜從四川美術(shù)學(xué)院油畫系畢業(yè)后，只身一人去了麗江古城，當(dāng)時她的想法是要做一個職業(yè)畫家，麗江的陽光好、風(fēng)景美，是她畫畫的理想之地。除了畫畫，她還在古城租下了一個小院子，開間客棧，同時也兼作畫廊，當(dāng)代藝術(shù)家葉永青、民謠樂手趙牧陽、獨立音樂人歡慶等國內(nèi)藝術(shù)圈的名人都是趙文靜客棧的?？汀Ｚw文靜說：“我在麗江的生活特別滋潤，如果不是‘五彩基金’，可能就一直呆在那里畫畫了。”
今年2月，趙文靜和朋友從重慶開車來成都玩，通過成都朋友趙歡了解到“藝術(shù)助殘計劃”急需一名美術(shù)老師教孩子們畫畫，她也沒回重慶拿行李，就留下當(dāng)了“五彩基金”的志愿者老師。
后來，趙文靜才透露她特別理解殘疾小孩需要外界幫助的迫切心情，“我讀大二時，有次連續(xù)畫了幾天幾夜，得了急性脊髓炎，脖子以下都沒有知覺了。”趙文靜在床上躺了4個多月，家人都以為她癱瘓了，“我自己認(rèn)為我一定能重新站起來，就在病床上練習(xí)毛筆字，后來真的完全康復(fù)了。這就是信念和藝術(shù)的力量。”
B 孩子們的努力讓我感動
可愛的陳永寧：去醫(yī)院按摩都要畫畫
在孩子們的眼里，留著一頭長發(fā)，外表雋秀聰慧的趙文靜老師就像他們的知心大姐姐，他們隔三岔五就會給趙老師打電話、發(fā)短信聊天，向她請教繪畫上的疑問;很多孩子做手工缺材料，會直接給趙老師打電話，讓她上課時帶點過來。趙文靜和這些孩子在一起時，總是通過講述自己的經(jīng)歷，讓他們知道通過努力及信念是能重新找回自己的，特別是當(dāng)趙文靜見到什邡市鎣華鎮(zhèn)仁和村五組的陳永寧時，這個7歲的堅強小男孩讓她想到了過去的自己。
趙文靜說：“陳永寧是15個學(xué)畫娃娃中年齡最小的，我看到他特別親切。”陳永寧在地震那天被垮塌的墻壁砸成重傷，小腦神經(jīng)受損，至今行動及語言能力部分喪失，趙老師特別疼愛他。趙文靜介紹，雖然陳永寧年齡最小，但他很勇敢、可愛、快樂，“我每天都給他布置了作業(yè)，就是要他用水彩筆和油畫棒完成一幅作品，他每天都把畫畫當(dāng)成最快樂的事情，甚至去醫(yī)院按摩都不忘畫畫。”趙老師表示，陳永寧對色彩很敏感，而且模仿能力很強，腦袋里面想到什么就可以畫得出來，表達方式很好，“這孩子眼里仿佛看到的永遠都是彩色。”
【編輯：海英】
